octobre 2021

 LES MOTS GÉNÉRIQUES ET LES MOTS SPÉCIFIQUES (OU PARTICULIERS )

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1- LES MOTS GÉNÉRIQUES
Un mot générique a un sens général ; il représente une classe d’objets, de choses,
d’animaux ou de personnes.
Exemples :
●un métier,
●un animal,
●un légume,
● un outil,
● un jour
● un arbre .....
Remarque:
Les mots génériques sont souvent utilisés comme procédés de reprise car ils permettent d'éviter des répétitions.
Exemple:
● Nous avons pris au dessert des cerises et des raisins , j'ai toujours aimé ces FRUITS..
● Pour la première fois, ce soir-là, elle mit la robe que son père lui avait offerte.
Jamais VÊTEMENT ne lui avait paru aussi beau.
2- LES MOTS SPÉCIFIQUES OU PARTICULIERS
Un mot spécifique ou particulier nomme de façon plus précise des objets, des choses,
des animaux, des personnes.
Exemples:
● un marteau, une pince, une clé, un tournevis ...
● une colère, une surprise, un une joie, une tristesse ....
● un lapin, un escargot, un chat, une vache, un pigeon ...
● un boulanger, un menuisier, un libraire, un plombier ....
● un pommier, un noyer, un amandier, un palmier ....
● lundi, mardi, jeudi , samedi ...
Remarque:
Il peut arriver qu’un mot spécifique soit relié à plusieurs mots génériques.
Le mot " vautour " est un rapace,
un rapace fait partie des oiseaux,
un oiseau fait partie des animaux.
3- EXERCICE
Trouvez les génériques des noms spécifiques suivants:
1-cerise - abricot - prune - raisin - fraise ===>>
2. chaise - commode - table - lit - bureau - armoire ===>>
3- jaune - noir, vert - bleu - rouge ===>>
4- tracteur - camping-car - voiture - camion - autobus ===>>
5- Mexique - Nigéria- Inde- Italie ===>>
6- Terre - Mars - Mercure -Jupiter -Neptune ===>>
GENRE DES NOMS EN -ÉE
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Généralement, les noms terminés en -ée sont du genre féminin.
EXEMPLES :
● année, bouffée, cheminée, destinée, fessée, gelée, idée, visée ....
Toutefois, une trentaine de noms terminés en "-ée "sont masculins.
Ces noms, d’origine latine et grecque, étaient déjà masculins (ou neutres) dans ces langues.
La lettre "e " finale est une trace graphique de la finale latine -um, qui a disparu
(par exemple museum est devenu musée).
Une grande partie de ces mots sont peu courants, d'autres sont plus fréquents.
1- LISTE DES MOTS MASCULINS TERMINÉS en "- ÉE" (D'USAGE COURANT)
■Apogée:oint où un astre est le plus éloigné de la terre.( contraire de périgée).
Au sens figuré, il signifie le point le plus élevé, le plus haut degré.
Exemple: il est à l'apogée de sa carrière.
■ Athée: personne qui ne croit pas en Dieu.
■Camée:;pierre fine ciselée de façon à former une figure en relief.
■Colisée: immense amphithéâtre situé à Rome en Italie. Les jeux du cirque
et les combats des gladiateurs s'y déroulaient durant l'Antiquité.
■Élysée: dans la mythologie grecque, lieu en enfer où séjournent les héros
et les hommes vertueux.
■Hypogée: dans l'Antiquité, sépulture souterraine, tombeau.
■Lycée
■Macchabée: cadavre ( familier ).
■Mausolée: monument funéraire grandiose contenant le corps d'un défunt.
Exemple: le mausolée de Lénine à Moscou.
■Musée
■ Nymphée: grotte abritant une source, sanctuaire consacré aux nymphes
( divinité féminine d'un rang inférieur/ insecte).
■Périgée: contraire de " apogée " .
■Périnée: région du corps située entre l'anus et les parties génitales.
■Pygmée: très petit homme( taille moyenne inférieure à 1,50m)
formant différents peuples qui habitent dans la forêt équatoriale.
■Scarabée: nom commun à de nombreuses espèces d'insectes coléoptères•
■Trophée: objet, marque témoignant d'une victoire (sportive en général ) ai cours d'une épreuve.
2- LISTE DES MOTS MASCULINS TERMINÉS EN "- ÉE " ( D'USAGE RARE )
androcée/ athénée
borée
caducée/ chorée (synonyme de trochée)/ conopée/ coryphée
écomusée/ empyrée
gynécée
hyménée
lépidostée/ lépisostée
pongée/ propylée/protée/prytanée
sigisbée/ spondée/ stromatée
trochée
worabée
zée.

 LES SIGNES ORTHOGRAPHIQUES

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Les signes orthographiques utilisés pour l'écriture du français sont : les accents, le tréma, la cédille, le trait d'union et l'apostrophe.
Les signes orthographiques n'ont commencé à être en usage que vers le milieu du XVIe siècle.
I- LES ACCENTS
Il y a trois sortes d'accents : l'accent aigu (´), l'accent grave (`) et l'accent circonflexe(^).
1- L'ACCENT AIGU
On met l'accent aigu (´) sur tout " e" fermé qui termine une syllabe.
Exemples:
● San-té, notorié-té, facili-té, austéri-té....
L'accent aigu remplace assez souvent un ancien s supprimé.
Exemples:
● Épée pour espée; école pour escole.
2- L'ACCENT GRAVE
On met l'accent grave (`):
■ Sur tout "e" ouvert qui termine une syllabe dans le corps d'un mot.
Exemple:
● mè-re, pri- ère, ri-vi-ère....
■ Sur tout "e" ouvert qui se trouve dans la dernière syllabe d'un mot terminé .
Exemples:
● Ac-cès, suc-cès, exc-cès ....
■ Sur "à" et dès (prépositions)
■ là et où (adverbes de lieu)
■ sur la lettre de : çà et là, deçà, déjà, holà, voilà.
■ Sur l'è des mots terminés en ège. Ex. : Collège, sortilège, cortège, manège....
3- L'ACCENT CIRCONFLEXE
On met l'accent circonflexe :
■ sur des voyelles longues.
Exemples :
● Bât, fête, épître, rôle, flûte....
■ sur l'avant-dernière syllabe des deux premières personnes du pluriel du passé simple.
Exemples:
● Nous chantâmes, vous finîtes, nous reçûmes ....
■ sur la dernière syllabe de la troisième personne du singulier de l'imparfait du subjonctif.
Exemples:
● qu'il allât, qu'il rompît.
■ sur la lettre "o" des pronoms possessifs :
●le nôtre, le vôtre, les nôtres, les vôtres. (afin de les distinguer les deux premiers des adjectifs possessifs notre, votre).
■Sur la lettre "u" des adjectifs sûr et mûr.
■Sur la lettre "u" des participes passés: dû, crû, mû des verbes devoir, croître et mouvoir;
mais seulement au masculin singulier.
■Sur la lettre "i " des verbes en "aître" et en "oître " dans les temps où cet i est suivi d'un t.
Exemple:
●Il paraît, il croîtra.
REMARQUE:
L'accent circonflexe remplace presque toujours une ancienne lettre supprimée; cette lettre est tantôt une voyelle et tantôt une consonne, ordinairement la consonne s.
Exemples. : âge pour eage, flûte pour flaute, dû pour deu, assidûment pour assiduement, rôle pour roole, le nôtre pour le nostre, croître pour croistre, âne pour asne (latin asinus), âme pour anme (latin anima).
Il est à noter aussi que quelquefois l'accent circonflexe est employé sans motif comme dans le mot grâce.
4- LE TRÉMA (¨)
Il se place sur toute voyelle qui doit se prononcer comme si elle était isolée.
Exemples:
●Haïr, aiguë.
5-LA CÉDILLE
Origine de la cédille:
Au XVIe siècle, lorsqu'on voulait donner au c le son de l's, on plaçait sur le c un petit s. Un peu plus tard, on mit cet s au-dessous du c.
La cédille (¸) se place sous les c auxquels on veut donner le son de l's.
Exemples :
● hameçon, leçon, façon, je reçois...
6- LE TRAIT D'UNION
Le trait d'union (-) sert à lier deux ou plusieurs mots.
Exemples:
● venez-vous?, arc-en-ciel, dix-neuf.
On le place :
■ Dans les phrases interrogatives entre le verbe et le pronom sujet qui le suit.
Exemple : comment allez-vous?
■ Entre un verbe à l'impératif et les pronoms qui le suivent immédiatement.
Exemples :
●Dites-moi, portez-la, allez-vous-en.
■ Entre même et le pronom qui le précède.
Exemples : Toi-même, lui-même, soi-même.
■ Entre ci, là et le mot qui les précède ou qui les suit.
Exemples:
cet homme-ci, ce lion-là, celui-ci, là-dessus, ci-joint, ci-contre.
■ Dans quatre-vingts, quinze-vingts.
■ Pour unir certaines parties d'un nombre.
Exemples:
● Dix-neuf, soixante-quinze, cent quarante-neuf.
■ Avant et après la lettre " t " dans les verbes interrogatifs, lorsqu'ils sont à la troisième personne du singulier et qu'ils finissent par une voyelle.
Exemples :
● Aime-t-elle? marchera-t-elle? viendra-t-il?
■ Entre les éléments d'un mot composé.
Exemples:
●Chef-d'oeuvre, coq-à-l'âne, peut-être.
7-L'APOSTROPHE:
L'apostrophe (') remplace une des voyelles a, e, i, devant un mot commençant par une voyelle ou un h muet:
■L'apostrophe remplace a dans " la" article ou pronom.
Exemples:
●L'apostrophe, l'hirondelle, je l'annonce.
■L'apostrophe remplace e
- Dans le, je, me, te, se, ce, de, ne, que.
Exemples :
●l'oiseau, j'étais, il s'abat, d'honneur.
-Dans lorsque, puisque, quoique, devant un, une, il, elle, ils, elles, on.
Exemples :
● lorsqu'un homme veut;
● puisqu'ils exigent;
● quoiqu'on le défende.
■ Dans quelque devant un, autre.
Exemple :
●Quelqu'un, quelqu'autre.
■ Dans entre et presque faisant partie d'un mot composé.
Exemple:
s'entr'égorger; presqu'île.
■ L'apostrophe remplace i dans si devant il, ils.
Exemples:
s'il parle; s'ils vont...
Attention on dit: si elle parle ( et non s'elle parle )
Si elles vont ... ( et non s'elles vont...)

 EXPRESSIONS ET CITATIONS AVEC LE VERBE VIVRE

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1- Il faut vivre comme on peut et non comme on veut.
2- Qui vit bien peu se soucie de ce qu'on dit de sa vie.
3- Heureux de vivre comme une cigale.
4- Il faut vivre en bonne intelligence comme les abeilles.
5- L'homme doit vivre selon le pays où il est.
6- Mieux vaut une petite maison pleine de vivres qu'une grande maison pleine de vent.
7- Il fait bon vivre à l'ombre du clocher.
8- Pendant toute ta vie, vis et apprends : vis pour apprendre ; apprends pour vivre.
9- Ce n'est qu'en travaillant qu'on a le droit de vivre.
10- Assez sait qui sait vivre et se taire.
11- En sait assez qui vit bien.
12- N'est bien de vivre mais bien vivre.
13- Vis où tu peux, meurs où tu dois.
14- Bout du soc, bout du sein, par eux deux nous vivons.
15- Vis suivant ta récolte.
16- Qui veut vivre longuement doit donner à son cul vent.
( =Qui vit bien ne se soucie de ce qu'on dit de sa vie).
no image

 QUELQUES PROVERBES ET LEURS EXPLICATIONS

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1-Le passé assure l'avenir.
Explication : Un homme dont le passé a toujours été honorable et couronné de succès offre pour l'avenir des garanties sur lesquelles on peut compter.
2- L'avarice a toujours trop, et n'a jamais assez.
Explication : L'avarice a trop parce qu'elle ne veut pas faire usage de ce qu'elle a ; elle n'a jamais assez, parce qu'elle désire toujours accroître son trésor.
3- Un bon renard ne mange point les poules de son voisin.
Explication : Autrement dit, un homme rusé comme un renard, qui souhaite effectuer une action blâmable, commettra ce geste dans un quartier éloigné plutôt que dans son voisinage, afin de n'être point soupçonné.
4- Il n'est voisin qui ne voisine.
Explication : Trop de curiosité dégénère bien souvent en abus ! Un voisin, curieux ou envieux, trouvera le moindre prétexte pour vous aborder, afin de s'introduire sur votre propriété, pour vous épier de plus près.
5- Il a une oreille d'âne.
Explication : Ce proverbe était utilisé dans le sens qu'un serviteur entendait tout, mais ne se mêlait jamais à la discussion. Autre proverbe connu : L'âne, qui entend tout, baisse ses oreilles et continue son pas.
6- Le jour n'est pas fait pour les aveugles.
Explication : Le jour n'est fait que pour les gens qui voient, comme les bonnes raisons ne sont faites que pour ceux qui peuvent les comprendre.
7- De jeune avocat, héritage perdu.
Explication : On suppose, et souvent à juste titre, qu'un jeune avocat n'a pas encore l'expérience nécessaire pour tirer tout le parti possible des affaires importantes qu'on lui confie.
8- De bons avocats, mauvais voisins.
Explication : On suppose ici que l'habitude de plaider rend les avocats très pointilleux sur les moindres affaires, et par conséquent toujours prêts à tracasser leurs voisins.
9- Qui a beaucoup, perd beaucoup.
Explication : Plus une fortune est grande, plus un homme occupe une position élevée dans la société, et plus il a d'envieux et d'ennemis jurés qui ne lui souhaitent que du mal.
10- Trois beaucoup et trois peu détruisent l'homme.
Explication : Parler beaucoup, et savoir peu ; dépenser beaucoup, et gagner peu ; demander beaucoup, et ne mériter que peu.
11- Arrogance et vanité, font escorte à la beauté.
Explication : Les gens trop imbus de leur physique sont souvent orgueilleux, vaniteux et arrogants. À tous ces pédants, répondez-leur par ce magnifique proverbe kurde : Le plus beau luxe est la simplicité.
12- À bon demandeur, bon refuseur.
Explication : Celui qui demande indiscrètement mérite d'être refusé sans ménagement. Mais une demande effectuée poliment ne doit être repoussée qu'avec honnêteté.

DES MOTS À NE PAS CONFONDRE:

1- JADIS ET NAGUÈRE  

2-POINDRE ET POINTER  

3-SOMPTUAIRE  ET SOMPTUEUX

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1- JADIS ET NAGUÈRE.
Jadis et naguère sont tous les deux des adverbes , mais ils ont des sens opposés.
■ JADIS
Jadis renvoie à un passé lointain, est synonyme d'autrefois .
■ NAGUÈRE
Naguère renvoie à un passé récent, à une époque qui, souvent, n'est pas antérieure à la vie de la personne dont il est question.
À noter que l'adverbe naguère est né de la contraction de : il n'y a guère ( =il y a peu de temps ).
Son emploi, donc, dans le sens de " autrefois " est abusif.
Exemples :
● Les jeunes d'aujourd'hui ne se comportent pas comme jadis.
● Jadis, ce quartier était un terrain cultivable.
● Naguère, le téléphone portable était un luxe.
● Naguère, cette ville, ne comptait que quelques milliers d'habitants.
2-POINDRE ET POINTER.
■ Poindre signifie, entre autre naître et apparaître. C'est un verbe que l'on emploie généralement pour évoquer un astre, le jour ou une plante. Dans ces emplois, il faut veiller à ne pas le remplacer par le verbe pointer. Poindre est un verbe défectif : il s'emploie essentiellement à l'infinitif, au participe présent, ainsi qu'à la troisième personne du singulier de l'indicatif présent, imparfait et futur.
■ Pointer signifie, entre autres, orienter l'extrémité d'un instrument vers un point et marquer d'un point certains éléments d'une liste, pour indiquer qu'ils ont été contrôlés.
Exemples :
● Quelques poils commencent à poindre sur son long menton.
● Le jour point : nous devons nous lever.
( Point, et non pointe comme trop souvent on l'entend)
● Dès que le jour se met à poindre, je me mettrai en route.
● Le malfaiteur a pointé son arme sur le passant pour l'intimider.
● Il pointe son doigt vers la personne qu'il déteste.
3-SOMPTUAIRE ET SOMPTUEUX.
■ Somptueux se dit généralement d'une chose dont la beauté ou la richesse impressionnent.
■ Somptuaire a un emploi beaucoup plus limité. C'est un adjectif qui se dit d'une loi réglant les dépenses de luxe.
Exemples :
● Les lois somptuaires entravaient les libertés individuelles.
● Le parlement doit contrôler les dépenses somptuaires des différents ministères.
● Habit somptueux ne donne pas les meiilleures manières.
● Nous aimerions pouvoir vivre toute l'année dans un décor aussi somptueux que ce palais.

 NE PAS CONFONDRE LES VERBES PARLER ET DIRE

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Généralement, certaines personnes trpuvent des difficultés à faire la différence entre
les verbes PARLER et DIRE et ont tendance à les confondre .
Dans cet article, nous ferons le contour des emplois possibles de ces deux verbes
pour aider à à mieux maîtriser leurs emplois.
1- PARLER
PARLER est un verbe qui peut avoir les sens et emplois suivants:
■ faire usage de la parole , prononcer des mots.
Exemples:
●Ce présentateur de télévision m’énerve, je trouve qu’il parle beaucoup trop.
●Le bébé apprend à parler sa langue maternelle.
● Elle parle beaucoup.
■ Avoir un entretien avec quelqu'un
Exemples:
● Le professeur parle à ses élèves.
●Nous avons parlé pendant des heures !
● Le ministre des affaires étrangères parle à son homologue pendant plus d'une heure.
■ Parler de quelque chose à quelqu'un
Exemples:
● Les deux ministres ont parlé aux journalistes de leurs entretiens.
● Parlez-moi de vos expériences dans cette entreprise.
■ Connaître une langue
Exemples :
● Il parle plusieurs langues en plus de sa langue maternelle.
● Est-ce que tu parles allemand?
● Il parle le mandarin comme un Chinois.
■ PARLER s'emploie aussi à la forme pronominale ( se parler )
Exemples :
●Les deux voisines se sont parlé toute la matinée.
( Attention le participe passé ne s'accorde pas : l'une parle à l'autre !)
●Cela fait trois mois que mon voisin et moi ne nous sommes pas parlé.
2- DIRE
Dire est un verbe transitif, il est accompagné alors d'un complément d'objet direct
et peut avoir les sens et emplois suivants:
■ Dire quelque chose à quelqu'un
Exemple :
●Le professeur dit bonjour à ses élèves.
■ dans le sens d'ordonner, la formation dévient : dire de + infinitif
Exemples :
● On me dit de fermer la porte en sortant.
● Maman m'a dit de ranger le salon.
■ Dans le cas du discours direct, on rapporte les paroles prononcées par quelqu'un :
====>> dire que...
Exemple :
● Le commandant de bord dit aux passagers que l'avion traverse une zone de turbulences.
■ Dans certains cas, " dire " est souvent utilisé en tant qu'un introducteur dans le discours direct
Exemples :
● Je suis las de parler pendant des heures, dit-il.
● " Je travaille dans une usine de fabrication de pneus ", dit-il.
■ Il peut être employé dans les cas suivants :
dire si..., pourquoi..., quand..., comment...
Exemples :
●Dis-moi pourquoi tu me contraries toujours.
● Dites-nous quand l'avion décollera.
●Est-ce qu'il vous a dit comment il a gagné la course?