avril 2022
LE COMPLÉMENT DE L'ADJECTIF
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1 Qu'est-ce que un complément de l'adjectif?
Le complément de l’adjectif est un mot ou un groupe de mots qui précise l'adjectif
ou modifie son sens.
Rappelons que l'adjectif apporte une précision supplémentaire sur le nom.
2- Nature du complément de l’adjectif
Le complément de l’adjectif peut être :
■ - un nom ou un groupe nominal .
● Elle est heureuse de son précieux cadeau.
===>> son précieux cadeau est complément de l'adjectif ( groupe nominal )
● Fier de son jouet, l'enfant le montre à tout venu.
■ un pronom personnel
●Je suis content pour toi !
■ un pronom indéfini
● Elle est attentive à chacun.
■ un pronom interrogatif
●De quoi est-il soucieux ?
■ un pronom démonstratif
●Tu étais proche de celui-ci.
■ un pronom possessif
● Il est attentif aux siens.
■ un adverbe
● Cette leçon est vraiment intéressante.
● Elle est très triste.
■ un infinitif
● Il est incapable de tricher.
● Il est déçu de partir.
■ une proposition subordonnée :
●Je serai content que vous ayez compris cette leçon
●Je suis ravi que cela vous ait plu.
Rappelons que comme le complément du nom, le complément de l’adjectif a besoin
d’une préposition pour l’introduire ; ou d’une conjonction de subordination lorsqu’il s’agit d’une proposition subordonnée.
3- Les différentes prépositions
à : C'est agréable au toucher. Nous sommes prêts à partir.
de : Je suis heureux de cette décision / de l'apprendre.
avec : Sois plus aimable avec les clients.
contre : Je suis assuré contre le vol.
dans : Il est célèbre dans ce pays.
en : Elle est confiante en l'avenir. Il est nul en histoire.
envers : Il s'est montré très agressif envers moi.pour : C'est très utile pour le lecteur / pour réviser.
sur : Il est intarissable sur le sujet.
que : Je suis certain que Marie viendra.
REMARQUES:
-- La construction sans préposition est rare, sauf pour les adjectifs de couleur :
●C'est une robe vert sapin.
- Certains adjectifs peuvent être suivis de prépositions différentes sans que leur sens ne soit modifié :
●C'est désagréable à entendre ou d'entendre cela.
●Il a été indulgent avec moi ou envers moi.
●Elle est toujours prête à agir ou pour l'action.
-D'autres sont suivis de prépositions différentes selon leur sens :
●riche de son expérience (fort de, enrichi de) ; riche en potassium ( plein de)
●Il est dur au mal (! résistant) Il est dur en affaires. ( intraitable)
●Il est bon en musique. ( compétent)
●C'est bon à savoir. ( utile).
- D'autres enfin n'admettent qu'une seule construction :
● Il est apte à conduire.
●Je suis incapable de te le dire.
-Quelques adjectifs ne peuvent s'utiliser seuls ; ils sont obligatoirement suivis d'une préposition et d'un complément :
●Elle est originaire de Dakar.
●Je suis sujet aux migraines.
- Les adjectifs dérivés de verbes, terminés le plus souvent par ‑able ou ‑ible, se construisent avec les mêmes prépositions et les mêmes compléments que les verbes dont ils sont dérivés :
●attribuer à → Cette erreur est attribuable à la fatigue.
traduire de… en… → C'est difficilement traduisible du japonais en français.

 GRAMMAIRE :

ACCORD DU VERBE AVEC DES SUJETS JOINTS PAR : COMME

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1- Lorsque deux sujets sont liés par le mot " COMME " le verbe s'accorde comme si le sujet était au pluriel.
Autrement dit, " COMME " a la même valeur que la conjonction " ET " du point de vue grammatical.
Exemple:
● Le père comme l'élève sont fiers du résultat des examens.
● Toi comme moi aimons travailler durement.
2- Lorsque " COMME" introduit une comparaison, c'est le premier sujet qui l'emporte.
Exemple:
● Ses coéquipiers , comme son entraîneur, sont absents le jour de son mariage .
● La famine , comme les maladies , est à combattre.
Il faut respecter la priorité des sujets
3- Si l'un des deux sujets est MOI, le verbe prend la finale comme avec le sujet NOUS.
Exemple:
● Toi comme moi passerons le même l'examen de fin d'année.
4- Si l'un des deux sujets est TOI et l'autre sujet n'est ni MOI ni NOUS, le verbe prend la finale comme avec le sujet VOUS.
Exemple:
●Toi comme tes amis irez voir le match au stade .
5- Si l'un et l'autre sujet est LUI ou ELLE, le verbe prend la finale comme avec le sujet ILS.
Exemple :
● Lui comme sa mère seront invités à la fête .
6- Si l'un des deux sujets est NOUS et l'autre est VOUS, le verbe prend la finale comme avec le sujet NOUS.
Exemple:
● Vous comme nous épousons les mêmes idées .
7- Si l'un des deux sujets est VOUS et l'autre est EUX, le verbe prend la finale comme avec le sujet VOUS.
Exemple :
● Eux comme vous prendrez le même train.

 UN MOT À DÉCORTIQUER: COMPRENDRE

( DÉFINITIONS, EXEMPLES, SYNONYMES, ANTONYMES, EXPRESSIONS, PROVERBES ET CONJUGAISON)
verbe transitif
Origine:
Ce verbe est d'origine latine "comprehendere" qui signifie saisir.
1- Faire entrer, compter quelqu'un, quelque chose dans un ensemble, un total ou, en parlant de cet ensemble, les contenir, les englober, les inclure .
Exemple:
● Le total ne comprend pas la T.V.A.
-Synonymes :
comporter - compter - embrasser - englober - inclure - renfermer
-Contraires :
excepter - exclure - omettre.
2- Être partiellement ou complètement composé, constitué de choses, de personnes .
Exemple:
● L'appartement comprend trois chambres.
● L'équipe de football comprend onze joueurs.
-Synonymes :
compter - inclure - incorporer - intégrer
3- Saisir par l'esprit, l'intelligence ou le raisonnement quelque chose, le sens des paroles, des actes de quelqu'un .
Exemple:
●Je comprends l'allemand.
●Je lui ai fait comprendre qu'il était de trop.
-Synonyme :
concevoir
4. Saisir par l'esprit l'action, le comportement de quelqu'un, en entrant dans ses raisons, ses mobiles, participer à sa manière de voir, de réagir.
Exemple:
●Il ne comprend pas votre refus.
-Synonymes :
concevoir - entendre
5- Se rendre compte de (l'importance de) quelque chose ; réaliser.
Exemple:
● Elle comprit d'un coup la gravité de sa maladie.
- Synonymes :
réaliser - s'apercevoir
6- Appréhender d'emblée et par la sensibilité la nature profonde de quelqu'un, d'un art, s'en tenir proche, en avoir une connaissance intuitive : Comprendre la musique de Bach.
-Synonyme : pénétrer
7- Se représenter quelqu'un, quelque chose d'une certaine manière, s'en faire une certaine idée : Voilà comment il comprend la vie, les choses.
- Synonymes :
imaginer - se représenter - voir
être compris (verbe passif)
- Bien compris: judicieusement conçu.
Exemple:
●Un agencement moderne et bien compris.
- Compris !, Compris ? ( emploi familier )
Dans une réponse, il indique qu'une consigne est comprise et acceptée, ou pour souligner un ordre, une défense.
- Être (bien, mal) compris de quelqu'un. être saisi, assimilé, dominé par lui.
Exemple:
●cette politique est mal comprise des électeurs.
1- Faire partie de quelque chose, d'un ensemble.
Exemple:
●Le service est compris dans la note.
2- Être situé entre deux choses.
Le taux de chomage est compris entre 8 et 10 %.
se comprendre (verbe pronominal)
1- Pouvoir être appréhendé par la connaissance, saisi par l'intelligence, l'esprit ou être admis, approuvé dans ses motifs, ses causes. Cela se comprend, on l'admet sans peine ; cela n'a pas besoin d'explication, c'est évident.
Exemple:
●Son attitude se comprend aisément.
2- Saisir chacun les raisons, l'attitude, la nature de l'autre, le sens de ses paroles, de ses actes, s'entendre.
Exemple:
●Nous appartenons à deux cultures différentes, nous ne pouvons pas nous comprendre.
EXPRESSIONS
-C'est à n'y rien comprendre = c'est inexplicable, très étonnant.
-Comprendre la plaisanterie = ne pas s'en irriter, accepter qu'on plaisante sur soi.
-Comprendre les choses = avoir l'esprit large, être tolérant, indulgent.
-Comprendre quelque chose = avoir quelques notions, une petite idée de quelque chose.
-N'y comprendre goutte = ne rien comprendre.
PROVERBES
- Une personne intelligente comprend vite d'un mot, d'un regard, ce qu'on veut lui dire.
- Celui qui ne comprend pas d'un signe, lui parler serait une perte de temps.
- L'homme instruit comprend même ce qu'on ne lui dit pas.
- Mieux vaut comprendre peu que comprendre mal.
- À qui ne comprend, rien ne réussit.
- On admire les choses que l'on ne comprend pas.
- Avant que d'admirer, tâchons de bien comprendre.
- On comprend mieux la mort en perdant ce qu'on aime.
- Qui comprend tout excuse tout.
- Commence par comprendre avant de répondre, et par penser avant de parler.
- Ne vit dans les tourments que celui qui comprend.
- Qui, pour comprendre a besoin d'aiguillon, ne saisira jamais tes fines allusions.
- Pour arriver à s'aimer, il faut avant tout se comprendre.
- J'entends, j'oublie ; je vois, je retiens ; je fais, je comprends.
- Si tu comprends peu, ne te presse pas d'agir ; et si tu comprends, n'agis pas tout de suite.
- Utilisez le langage de chacun afin de mieux vous faire comprendre.
- Les pauvres se comprennent les uns les autres.
- Il n'est bon de parler qu'avec ceux qui comprennent.
- Agir est facile, mais comprendre est difficile.
CONJUGAISON "Comprendre"
- Indicatif présent
je comprends
tu comprends
il comprend
nous comprenons
vous comprenez
ils/ elles comprennent
-Futur simple de l'indicatif
je comprendrai
tu comprendras
il / rmles comprendra
nous comprendrons
vous comprendrez
ils/ elles comprendront
- Passé composé de l'indicatif
j'ai compris
tu as compris
il / elle a compris
nous avons compris
vous avez compris
ils/ elles ont compris
-Passé simple
je compris
tu compris
il / elle comprit
nous comprîmes
vous comprîtes
ils/ elles comprirent
-Imparfait
je comprenais
tu comprenais
il/ elle comprenait
nous comprenions
vous compreniez
ils / elles comprenaient
-Plus que parfait
j'avais compris
tu avais compris
il/ elle avait compris
nous avions compris
vous aviez compris
ils/ elles avaient compris
-Passé antérieur
j'eus compris
tu eus compris
il / elle eut compris
nous eûmes compris
vous eûtes compris
ils/ elles eurent compris
-Futur antérieur
j'aurai compris
tu auras compris
il/ elle aura compris
nous aurons compris
vous aurez compris
ils / elles auront compris
-Subjonctif présent
que je comprenne
que tu comprennes
qu'il / elle comprenne
que nous comprenions
que vous compreniez
qu'ils / elles comprennent
-Subjonctif passé
que j'aie compris
que tu aies compris
qu'il/ elle ait compris
que nous ayons compris
que vous ayez compris
qu'ils/ elles aient compris
-Subjonctif imparfait
que je comprisse
que tu comprisses
qu'il/ elle comprît
que nous comprissions
que vous comprissiez
qu'ils/ elles comprissent
-Plus que parfait
que j'eusse compris
que tu eusses compris
qu'il / elle eût compris
que nous eussions compris
que vous eussiez compris
qu'ils / elles eussent compris
-Conditionnel présent
je comprendrais
tu comprendrais
il/ elle comprendrait
nous comprendrions
vous comprendriez
ils / elles comprendraient
-Conditionnel passé
j'aurais compris
tu aurais compris
il / elle aurait compris
nous aurions compris
vous auriez compris
ils/ elles auraient compris
-Impératif présent
comprends
comprenons
comprenez
-Impératif passé
aie compris
ayons compris
ayez compris
-Participe présent
comprenant
-Participe passé
compris
comprise
comprises

 QUELQUES BIZARRERIES DE LA LANGUE FRANÇAISE

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La langue française, à l'instar d'autres langues, comporte son lot de bizarreries. Ses subtilités la rendent riche et belle, mais également complexe surtout pour les personnes dont elle n'est pas la langue maternelle.
Nous vous présentons ci-après quelques-unes des meilleures curiosités de cette langue dont les amateurs sont de tous les horizons.
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1- Qui a décidé que les mots "amour", "délice" ou "orgue" devenaient féminins en passant au pluriel?
2- Pourquoi "démanger" n'est pas le contraire de "manger" ?
3. Pourquoi la lettre "ù" n'est-elle utilisée que dans le mot "où" ?
4- N'y avait-il pas une option plus simple que quatre-vingt-dix-neuf pour le nombre qui vient juste avant cent?
5- Comment les gens dont le français n'est pas la langue maternelle réussissent-ils à faire la différence entre :
-"fils" et "fils" dans c’est cousu avec des fils ; elle a trois fils et deux filles?
- le mot affluent dans "les gens affluent" et "c’est un affluent de cette rivière:"?
- il est content que les conteurs content leurs histoires?
- le couvent, maison des religieuses et les poules couvent leurs œufs?
- il est fier et on peut s’y fier?
- cinq portions de légumes et nous portions de lourdes charges?
- Et comment sont-ils censés comprendre, à l'oral, que "sang", "sans" et «cent» sont trois mots bien différents ? Ou que "c'est", "ces", "sait" et "s'est" ne veulent pas du tout dire la même chose ?
6- Comment se fait-il que
- le mot " guérison" soit l'anagramme du mot "soigneur" ?
-"endolori" l'anagramme du mot "indolore" ?
- avec toutes les lettres du mot chien, il est possible d'écrire niche ?
7- Et qui a décidé que l'expression "courir sur le haricot" voudrait dire ce qu'elle veut dire ?
( agacer, importuner ...)
-Ou qu'avoir "le cul bordé de nouilles" serait une belle métaphore pour la chance ?
8- Comment peut-on "dormir sur ses deux oreilles"?
- Pourquoi dit-on remercier son employé lorsqu'on le licencie?
- Est-ce réellement possible d'aller aux "quatre coins du monde"?
-Quand quelqu'un s'éteint, pourquoi l'appelle-t-on "feu"?
9- Pourquoi doit-on être exigeant quant au respect du genre des mots mais tolérant à propos de celui d'autres?
- Un ou une après-midi? Peu importe pourvu qu'il/ elle soit agréable.
-Est-ce un ou une enzyme?
La réponse : les deux. À vous de choisir!
- Un ou une perce-neige?
Les deux genres sont admis.
L'essentiel est qu'il/elle soit efficace.
Un météorite ou une météorite?
Comme bon vous semble sous peu qu'elle soit précieuse!
10- Comment peut-on admettre :
- que "amateur" peut signifier "connaisseur" tout comme "débutant"?
- que le verbe " apprendre" peut signifier à la fois "acquérir des connaissances " ou "donner des connaissances à quelqu’un "?
- que le mot " hôte " peut désigner à la fois " celui qui invite " et " celui qui est invité " ?
- que le verbe "louer" peut signifier :donner à loyer ou prendre à loyer ".
11- Le mot "Aujourd'hui: est un pléonasme : l'adverbe "hui" signifie "ce jour ", qui est précédé par "au jour de ". Ce qui revient, littéralement, à dire "au jour de ce jour ".
- De même la conjonction "voire même" est "voire" veut dire " et même ", ce qui résulte en "et même même ".
12- Comment se fait-il que plusieurs mots n'existent qu'au pluriel?
- Ainsi un individu mal intentionné, méchant ou sadique...doit nous infliger des sévices et pas un seul: Un malheur ne vient jamais seul !
- On ne peut exprimer notre "condoléance" à une personne endeuillée, même si l'on est très peu empathique à son égard.
- Impossible d'être plongé dans une seule "ténèbre". Il en faut plusieurs pour être dans le noir!

 VOCABULAIRE: LES BARBARISMES LEXICAUX

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Beaucoup de personnes commettent des erreurs qui touchent à la forme d’un mot.
Il peut s’agir d’un mot existant qu’on déforme ou d’un mot inexistant. Cette erreur de
de vocabulaire s’appelle UN BARBARISME.
Quand l’erreur concerne une partie du lexique, on parle de barbarisme LEXICAL.
Exemple : hynoptiser pour hypnotiser.
Et quand elle touche la partie grammaticale du mot, on parle de barbarisme GRAMMATICAL.
Exemple : il mourirait au lieu de il mourrait.

EXEMPLES COURANTS DE BARBARISMES LEXICAUX
On utilise à tort ( par erreur ) :
●Disgression , au lieu de digression ( la lettre S. est de trop ),
●Aréoport , au lieu de aéroport ( la lettre R doit être placée après AÉ )
●Pécunier, au lieu de pécuniaire ( pécuniaire se termine par AIRE comme monétAIRE )
●Infractus , au lieu de infarctus ( l’inversion de la lettre A est incorrecte )
●Infectueux, au lieu de infectIEUX ). ( infectueux n’existe pas )
]
●Rénumérer , au lieu de réMunérer .
●En définitif , au lieu de en définitiVE. ( En définitif ne se dit plus )
●Construisible, au lieu de constructible ( construisible n’existe pas )
●Dilemne , au lieu de DileMME.
●Manicure , au lieu de manUcUre.
●Haute gamme , au lieu de haute DE gamme. ( il faut ajouter DE )
●Turpidité, au lieu de TurBidité ( turpidité n’existe pas )
●Ci-haut , au lieu de PLUS HAUT ou ci- dessus
Ci- bas , au lieu de CI- APRÈS , CI- DESSOUS, PLUS BAS, PLUS LOIN ).
FAUTES COURANTES À ÉVITER
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NE DITES PAS ===========>> PLUTÔT DITES
1-Elle est amie avec sa voisine. =======>> Elle est l’amie de sa voisine.
2-La semaine annonce mal. ==========>> La semaine s’annonce mal.
3- Chercher après quelqu’un ===>> chercher quelqu’un
4- Être en colère après quelqu'un ===>> être en colère contre quelqu’un.
5- Différencier le vrai d’avec le faux. ====>> différencier le vrai du faux
6-Il a dîné avec un maigre sandwich. =====>> Il a dîné d’un maigre sandwich.
7-C’est de lui dont je parle.=====>> C’est lui dont je parle.
après qu’ils soient revenus. ===>> après qu’ils seront revenus
Remarque : Après que est suivi de l’indicatif, et non du subjonctif.
C’est " avant que " qui est suivi du subjonctif.
8- La clé est après la porte. ====>> La clé est sur la porte.
9- Il s’en est accaparé. ===>> Il l’a accaparé.
10- Mon auto est pareille comme la tienne. ====>> Mon auto est comme la tienne ou bien
mon auto est pareille à la tienne.
11- Il est aussi grand comme moi.====>> Il est aussi grand que moi.
12- l’arrivée de d’autres collègues. =====>> l’arrivée d’autres collègues
13-Je me brosse les dents à chaque jour. ====>> Je me brosse les dents chaque jour.
Remarque : Les formulations à chaque fois, à chaque année, à chaque jour, etc.,
pour marquer la périodicité sont vieillies. On emploie plutôt : chaque fois, chaque année,
chaque jour, etc.
14- En ce qui me concerne, ... ======== ====>> Quant à moi, ... / Pour ma part,…
15- C’est la serviette que je me suis servi. ====>> C’est la serviette que j’ai utilisée./ C’est la serviette dont je me suis servi.
16-Échouer un examen. =====>> échouer à un examen
17- J’ai été en voyage à Cuba. ====>> Je suis allé en voyage à Cuba.
18- On se rencontre demain midi. ====>> On se rencontre demain à midi.
19- Tout le monde sont sortis . =====>> Tout le monde est sorti.
20-Pas un seul membre était présent. ===>> Pas un seul membre n’était présent.
21- Nous, on est allé au restaurant. ====>> Nous, nous sommes allés au restaurant.
22- À ce qu’il paraît que... =======>> Il paraît que…
23- Au point de vue congés, quelles sont les dates que vous avez choisies?
====>> Au point de vue des congés/ Du point de vue des congés,… quelles sont les dates que vous avez choisies?
24-Comme si rien n’était. ======>> comme si de rien n’était.