2022
" AVOIR BEAU " + INFINITIF
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Exemples:
●J'ai beau dire, elle ne m'écoute pas.
●J'ai beau faire, il refuse de manger.
●J'ai beau dire et faire, elle ne m'écoute pas.
●Il a beau étudier le document, il ne comprend rien.
● Il a beau pleuvoir, je sors courir tous les jours.
●Il a eu beau faire des entraînements, il a raté les épreuves physiques.
●J'ai beau étudier, je ne mémorise rien.
●J'aurai beau étudier, j'aurai du mal à suivre la matière.
●Il a beau étudier, il ne réussira pas l'examen.
●Nous avons eu beau lutter, nous avons perdu le match.
●On a beau installer des caméras de sécurité, les cambriolages continuent.
● Il avait beau dormir tôt, il se levait toujours fatigué.
●Les grévistes ont beau méner vigoureusement leur campagne, ils échouent.
●Nous avons beau comprendre, nous ne réussissons pas encore à utiliser l'expression "avoir beau".
PROUVEZ LE CONTRAIRE EN DONNANT UN EXEMPLE !

 UNE EXPRESSION FRANÇAISE : ÊTRE DANS LE PÉTRIN


1- Sa signification
Cette expression est souvent utilisé dans le langage parlé signifie:
être dans l’embarras, dans une situation difficile ou délicate,
avoir des ennuis ou des problèmes.
2- Son origine
L’expression "être dans le pétrin" remonte à la fin du 17ème siècle.
Elle trouve son origine dans le travail du boulanger. Elle se baserait sur la métaphore de la matière pâteuse et collante pour expliquer une situation confuse de laquelle on ne peut sortir.
À rappeler que le pétrin est un récipient utilisé pour pétrir la pâte à pain.
3-Exemple:
● Je le plains beaucoup car il est de nouveau dans le pétrin.
●Il a tiré son meilleur ami d'un sale pétrin.
4-Expressions françaises synonymes :
● Être dans de beaux draps ( blancs);
● Être dans de sales draps;
● Être dans la panade;
● Être dans la mouise.

 L'ACCORD DE L'ADJECTIF AVEC " AVOIR L'AIR "

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1- ACCORD AVEC LE SUJET
• Si AVOIR L’AIR a le sens de " PARAÎTRE " , " SEMBLER " , l'adjectif qui suit
l'expression " avoir l'air " est attribut et par conséquent s'accorde avec le SUJET.
Exemples :
- Elle a l'air surprise.
- Les invités ont l'air satisfaits.
- La maison a l’air abandonnée.
- La tomate avait l’air fraîche.
- Cette femme a l’air enceinte.
2- CHOIX DE L'ACCORD
Quand il s’agit d’une personne, on a le choix.
Cela dépend de la personne qui écrit : si elle veut donner le sens de SEMBLER, PARAÎTRE....
l’accord se fait avec le SUJET; si elle veut signaler que c’est L’AIR (du visage) .
l’accord se fait avec le mot AIR qui est masculin, singulier.
Exemples :
- Ma voisine avait l’air contente . ( = semblait )
- Ma voisine avait l’air (un air) troublé.
- Les députés avaient l’air distraits . ( = semblaient )
- Les députés avaient l’air (un air) distraits .
REMARQUE IMPORTANTE :
Si le mot AIR est précisé par un complément, l’accord se fait avec le mot AIR .
Exemples :
- Cette jeune fille qui court a l’air anxieux d’un enfant perdu.
- Ces hommes d'affaires ont l’air inquiet que provoque l’insécurité économique.
- Cette femme accusée n'a pas l'air suspect de son amie .

 ORTHOGRAPHE ET VOCABULAIRE: PLUTÔT ET PLUS TÔT

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Plutôt ( en un seul mot ) et plus tôt ( en deux mots ) sont des homophones, c’est-à-dire des mots de même prononciation mais n’ayant pas le même sens;
ce qui pousse beaucoup de personnes à les confondre.
1- PLUTÔT
" Plutôt" (s'écrit en un seul mot) est un adverbe.
■Il exprime une préférence entre deux possibilités; ainsi Il peut signifier " de préférence " et "au lieu de ".
Exemples :
●Après une longue discussion, nous avons plutôt décidé d’aller visiter Rome.
● Ils ont préféré passer par ici plutôt que par là pour se rendre à l’endroit convenu.
■"PLUTÔT" peut avoir aussi le sens de " plus exactement " lorsqu'il permet de se rattraper,
de rectifier ce qui a été dit (ou écrit) auparavant.
Exemples:
● Venez nous voir demain au soir, plutôt le weekend prochain.
●C’est un problème de santé, ou plutôt la cupidité, qui l’a poussé à suivre ce régime trop sévère.
■Par extension, plutôt peut également signifier "assez, passablement ".
Exemples:
●Elle est plutôt belle.
● Sa voiture paraît plutôt rapide.
2- PLUS TÔT
" Plus tôt" est une locution adverbiale qui s’emploie pour indiquer que quelque chose se produit
en avance sur le moment attendu ou convenu.
Elle signifie alors: " avant, plus vite" et elle est le contraire de PLUS TARD.
Exemples :
● L'avion a atterri plus tôt que prévu.
●Plus tôt nous commencerons, plus tôt nous finirons.
●Tu dois partir au plus tôt, le temps presse.
●Il faudrait rendre le travail le plus tôt possible.
REMARQUE IMPORTANTE:
Pour s'assurer à l'écrit qu'il s'agit bien de "plus tôt" ( en deux mots), vérifier si l'on peut la remplacer par "plus tard"
dans la même phrase autrement c'est " plutôt "( en un seul mot).
Exemple:
●Aujourd’hui, il est venu plus tôt que d’habitude .
==>>Aujourd'hui, Il est venu plus tard que d'habitude. ( Phrase acceptable donc il s'agit de plus tôt en deux mots).

 LA DIFFÉRENCE ENTRE: SAVOIR ET CONNAÎTRE

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I- SAVOIR :
1-Le verbe « savoir » peut vouloir dire « être capable de faire quelque chose.
Exemple :
●Je sais parler le français.
● Il ne sait pas manger sans la fourchette.
● Savez-vous nager?
2- Il peut aussi vouloir dire « être informé de quelque chose. »
Exemple :
●Je sais qu’il va venir demain.
● Il savait que les examens seraient reportés à cause de l'épidémie.
3- Il peut aussi vouloir dire « avoir quelque chose en mémoire. »
Exemple :
●Je sais cette chanson.
● Elle sait la table de multiplication par coeur.
II- CONNAÎTRE
1-Le verbe « connaître » signifie « être renseigné sur l’existence de quelque chose. »
Exemple :
●Je connais bien ce logiciel .
● Vous connaissez sa nouvelle adresse ?
2- Il peut aussi vouloir dire « avoir acquis une connaissance. »
Exemple :
●Je connais bien l'orthographe de ces mots.
3-Il peut aussi signifier « avoir une relation. »
Exemple :
●Je connais ton cousin.
● Il ne connaît pas ses oncles car ils étaient décédés quand il était petit.
Remarque:
Dans certains cas , les deux verbes signifient exactement la même chose; dans d’autres cas ,
ils ont des sens légèrement différents et dans certains contextes, vous ne pouvez en utiliser qu’un des deux.
III- EMPLOIS DES DEUX VERBES
Il convient de signaler que la vraie différence entre les deux est dans leur utilisation.
1-- « Savoir » est suivi d’un verbe à l’infinitif.
Exemple :
●Je sais parler anglais.
2- il est suivi d’une proposition subordonnée .
Exemple :
● Je sais que tu vas sortir dans un instant.
3- "Connaître " ne peut pas être suivi d’un infinitif ;
● on ne peut pas dire : Je connais parler.
4-« connaître » n’est jamais suivi d’une proposition subordonnée.
On ne dit pas : « Je connais que… » ou : « Je connais qui… » ou : « Je connais où … ».
5- Connaître » est suivi d’un groupe nominal.
Exemple :
●Je connais ton professeur .
● Il connaît l'Afrique .
« Connaître » est toujours suivi d’un groupe nominal, d’un groupe de mots autour d’un nom.
Ce qui n'est pas le cas avec « savoir » .
On ne peut pas dire :
●« Il sait ton professeur. »
● ou : « Il sait l'Afrique. ».
6 - « Savoir », est utilisé avec les choses alors que « connaître », est utilisé pour les choses et pour les personnes.

 LES SYNONYMES:

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■ Définition
Un synonyme se dit d'un mot qui a la même signification qu'un autre mot, ou une signification presque semblable. Les synonymes sont des mots différents qui veulent dire la même chose. Lorsqu’on utilise des synonymes, la phrase ne change pas de sens.
■ Usage des synonymes
Les synonymes (et les antonymes) servent à:
-définir un mot, c’est pourquoi on les trouve dans les articles de dictionnaire.
-éviter les répétitions dans un texte.
-enrichir un texte.
■ Exemples de synonymes
●Le mot bicyclette eut être considéré comme synonyme de vélo.
Dispute et altercation, sont des mots synonymes.
●Aimer et être amoureux, sont des mots synonymes.
●Peur et inquiétude sont deux synonymes.
■ Usage d’un dictionnaire des synonymes
Le dictionnaire des synonymes permet de trouver des termes plus adaptés au contexte que ceux dont on se sert spontanément. Il permet également de trouver des termes plus adéquat pour restituer un trait caractéristique, le but, la fonction, etc. de la chose, de l'être, de l'action en question. Enfin, le dictionnaire des synonymes permet d’éviter une répétition de mots dans le même texte afin d’améliorer le style de sa rédaction.